Söögisooda ja torusiil 1. b klassis

Teisipäeval, 18. aprillil käisid 8. klassi õpilased õpetaja Kadri Saluri juhendamisel 1. b klassis katseid tegemas. Eesmärgiks oli tutvustada lastele aluselisi ja happelisi aineid ja kuidas kindlaks teha, kumba sorti aine on. Lastele oli üllatav, et seda sai teha sinist värvi kapsamahlaga. Lapsed said ka ise pipetiga aineid katseklaasidesse tilgutada. Uurisime 4 ainet: sidrunimahla, söögisoodat, torusiili ja äädikat. Suur aitäh suurtele!

 
 

3. klassid külastasid Omniva keskust

Kahel kevadpäeval sai teoks juba varakult broneeritud ekskursioon Omnivasse. Õpilasi ootas ees

Omniva personalijuht Kadi. Selga said lapsed helkurvestid. Kadi tutvustas suuri ruume, kus sorteeriti kirju ja pakke,näitas, kuidas saab saata lihtpakke pakiautomaadis. Rääkis pakkide ja kirjade teekonnast saatjast saajani. Lapsed nägid ja said teada palju huvitavat, ka seda, et ainukesed elusolendid, mida on lubatud postiga saata, on mesilased.

Teadusnädal Merivälja Koolis 17.04-21.04

ESMASPÄEV, 17.04

Mis on ühist inimese ja imetajate luustikul? Inimeste ja imetajate kehaehituse sarnasusi ja erinevusi otsisid 3. ja 4. klasside õpilased TÜ Teaduskooli õpikojas Liivi Plumeri juhendamisel.

5. ja 6. klasside õpilased õpetavad õpetajaid terve nädala vältel pikkadel vahetundidel erinevaid arvutiprogramme kasutama. Esmaspäeval olid õpilaste juures õppimas õpetajad Ülle, Piret ja Piret.

NELJAPÄEV 20.04.
Külas Teadusteater "3 põrsakest"

Linnulaulutund 3. klassidele

Ilusal päikesepaistelisel, kuigi jahedal kevadhommikul, käisid 3. klassid Merivälja pargis linnulaulu kuulamas. Et kõik laulvad linnud märgatud ja kuuldud saaks, oli teadmisi jagamas Thea Perm Tallinna Linnuklubist. Lindude paremaks vaatlemiseks oli kaasas 2 binoklit, mida lapsed agaralt kasutasid. Kevadisi sillerdusi pakkusid nii tihased, punarinnad, vindid kui ka varesed.

3.kl digitunnid noorematele

3. klasside õpilased aitasid noorematel klassidel tutvuda koolis arvutikasutamisega. Õpetati sülearvutite võtmist laadimiskapist, sisselogimist, kirjutama mõned laused iseendast, algteadmisi tekstitöötlusest ja arvutite tagastuse korda. 1. ja 2. klassi õpilastele sai tee ette sillutatud ja tänaseks on arvutikasutamine juba täies jõus koos klassijuhatate abiga.

 

Südame nädal 10.-13.04

 Merivälja Koolis on saanud traditsiooniks tähistada aprillikuus Südame nädalat. Selle ürituse raames innustame oma õpilasi rohkem liikuma ning tervislikumalt toituma. Tervisemeeskonna eestvedamisel pandi kokku nädalakava, mis pakkus igasse päeva midagi põnevat.

Iga päev algas sööklas hommikupudru söömisega. Peale esimest tundi mindi võimlasse õpetaja Sergeiga virgutusvõimlemist tegema.  

Teisipäeval peeti 1.-3. klasside seas maha üks tore tõukeratta võistlus, kus selgitati ka välja kiiremad ratturid. 4.-7. klassi lapsed alustasid lauatennise turniiriga, mis jätkub veel järgmistel nädalatel.

Terve nädala jooksul viidi läbi terviseteemalisi tunde, kus räägiti liikumisest, hügieenist, tervislikust toitumisest, esmaabist, meisterdati voldikuid, toidu püramiide, joonistati puuvilju ja räägiti taldriku reeglist. Kokanduse tundides valmistati salateid ja esimese klassi jutsid tegid tervisliku võileiva.

Koolitundides istutu toolide asemel võimlemispallidel, mis osutus nii populaarseks, et sellega jätkatakse kuni veerandi lõpuni.

 2. b klass õppis tervise nädalal tervislikku toitumist läbi maitsmise. Esmaspäev algas hommikuringis tervisliku toitumise teemalise aruteluga, jätkasime toidupüramiidi ja taldrikureegli kordamise

ja töölehe täitmisega.

Kooli personal sai südame nädalal teada esmaabist. Kolmapäeva õhtul viis Viimsi Spa treener ujulas läbi õpetajatele Suppama Hiit treeningu. Õpetajad liitusid väljakutsega MK Nobejalg 2017, kus propageeritakse õues liikumist.

Täname südamenädala õnnestumise eest  kõiki õpetajaid ja osalejaid!

Tervisemeeskond

Hommikuvõimlemine

Tõukeratta võitlus

 

Teadusnädal 3. klassides

Esmaspäev algas õpilaste jaoks põnevalt. Lastele tuli külla Tartu Ülikooli bioloogiatudeng Liivi Plumer, kes rääkis inimese ja kassi luustiku sarnasustest,erinevustest. Lapsed said vaadata ja katsuda erinevate loomade koljusid, teha hammaste järgi kindlaks loom-ja taimetoidulise looma.